پردیس توانمندسازی کودکان کار با رویکرد «مدرسه بدون دیوار» آغاز به کار کرد

حسینی افزود: اینجا پردیس توانمندسازی سلامت اجتماعی کودکان و نوجوانان است و همانطور که آقای دکتر می‌دانستند تا سال ۱۹۸۰ نظام آموزش و پرورش کارکرد‌های مناسبی داشت، اما امروز در این مجموعه رویکرد نوآوری در نظام تربیتی اجرا می‌شود. در مدرسه بدون دیوار، کودک با آموزش اندیشیدن آشنا می‌شود و طعم شیرین یادگیری را می‌چشد؛ به نظام تربیت و توانمندسازی متصل شده و با ورزش‌های گوناگون، تفکر واگرا به او آموزش داده می‌شود.

 

رئیس سازمان بهزیستی کشور گفت: دومین نقد به نظام‌های آموزشی این است که تئوریک، حافظه‌محور، غیرکاربردی و غیرمهارتی هستند در حالی که در این مجموعه کارگاه‌های مهارتی، خلق هویت و موقعیت‌محوری برای دانش‌آموزان دیده می شود.

 

حسینی افزود: سومین نقد این است که مدرسه قرار بود ارزان‌ترین، فراگیرترین و سریع‌ترین راه برای شکستن چرخه فقر، تحرک طبقاتی و عدالت اجتماعی باشد؛ به همین دلیل من اصطلاح مدرسه محافظتی را مطرح کردم.

 

وی گفت: مدرسه محافظتی یعنی مدرسه در پشت در‌های خود تمام نداشته‌های دانش‌آموزان را مدفون کند و با طراحی درونی، کمبود‌های بیرونی را جبران نماید، اما متأسفانه امروز مدرسه نه تنها چنین کارکردی ندارد، بلکه نابرابری بیرون را در داخل تثبیت کرده است.

 

حسینی در پایان افزود: مدرسه صبح رویش و این پردیس توانمندسازی، گامی اساسی برای دانش‌آموزانی است که در هیچ کجای نظام تعلیم و تربیت به آنها توجه نمی‌شود؛ در اینجا بچه‌ها تعلیم و تربیت تمام ساعتی را تجربه می‌کنند و از عوامل ناسالم بیرون از مدرسه محافظت می‌شوند.